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DR JUDIVAN VIEIRA

O PROCESSO DE EDUCAÇÃO E ENSINO NA IDADE MODERNA: Alemanha: a águia quer voar, outra vez.

Direto de Brasília-DF. Quando você olha para a águia na bandeira alemã, precisa interpretar os muitos significados por trás da imagem: o antigo império alemão, o poder de renovar suas forças e renascer várias vezes, a liberdade majestosa de voos altos, e uma visão poderosa para enxergar a presa, a quilômetros de distância. A Alemanha …

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O PROCESSO DE EDUCAÇÃO E ENSINO NA IDADE MODERNA: Renascimento e humanismo lutando para elevar o ser humano da dimensão do “algo” para a dimensão do “alguém” (continuação)

Direto de Brasília-DF. O ideal humanista e naturalista italiano, nasceu cheio de boas intenções e se formou sobre inúmeras virtudes. Por óbvio teve seus desvios, porque perfeito só Deus, e ele não aceita concorrência. O humanismo italiano esteve dominado pela ideia errada de produzir uma “donna di palazzo”, ou seja, a “mulher-adorno”, da qual falamos …

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O PROCESSO DE EDUCAÇÃO E ENSINO NA IDADE MODERNA: EPISÓDIO DE HOJE: O Renascimento e o humanismo italiano, moldando a nova cultura europeia(Parte 12)

Direto de Brasília-DF. Como vimos dizendo, o renascimento quis um “novo nascimento para o homem”. No seio deste desejo está o humanismo italiano esculpindo um novo corpo e espírito para a humanidade, ao ressuscitar o pensamento antropológico do filósofo pré-clássico, Tales de Mileto e de filósofos clássicos como Epicuro e Aristóteles. A idade moderna que …

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O Renascimento, o humanismo e o papel da mulher no processo educativo e de ensino (Parte 11).

Direto de Brasília-DF.   O processo educativo e de ensino e a mulher, no humanismo da corte No humanismo da corte, a aluna mulher deveria ser preparada para ser o complemento do cavalheiro e por esta razão deveria ser educada e ensinada para aprender a dançar, jogar e pintar. Deveria também aprender literatura, porque estas …

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O PROCESSO DE EDUCAÇÃO E ENSINO NA IDADE MODERNA. EPISÓDIO DE HOJE: O Renascimento e sua influência no processo educativo e de ensino (Parte 10).

Direto de Brasília-DF. Humanismo da Corte Esta nova vertente do humanismo que pretende um homem moral e eticamente bom e que produziu o humanismo cívico com o fim de criar “bons cidadãos” para servir às cidades, agora tem em Baltasar Castiglione um novo mestre. Não pense que a política como a conhecemos existia nessa fase. …

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O apogeu da Renascença e sua influência no processo educativo e de ensino (Parte 9)

Direto de Brasília-DF. O apogeu da Renascença O sonho de todo renascentista era a ascenção de um novo homem e para que este homem novo pudesse superar sua versão mais fraca e evoluir à partir de seu “EU” mais forte,  duas intervenções de cunho espiritual seriam necessárias: primeiro passar por uma Metanoia,  segundo estar aberto …

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O Renascimento e sua influência no processo educativo e de ensino na Idade Moderna (Parte 8)

Direto de Brasília-DF. A resistência do humanismo cívico Quem despreza a História não tem interesse em compreender suas próprias origens. Por esta razão a disciplina “História” foi unanimidade entre todos os humanistas, desde os clássicos gregos a Cícero e aos humanistas do último século XIII a XV. Em Florença Leonardo Bruni d´Arezzo foi o grande …

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Salvo por Pelé e Roberto Carlos na Grécia, mas condenado pela política desvirtuada em tempos de Coronavírus/Covid-19.

Direto de Brasília-DF. No ano de 368 a.C.,  já próximo do fim da adolescência,  um jovem de 17 anos chega em Atenas vindo da cidade de Estagiros, na costa do mar Egeu. Matricula-se na Academia de Platão e quando este chega de viagem pela Sicília em 367 a.C., Aristóteles já se destaca dentre todos os …

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Seu kataklysmós vai passar!

Direto de Brasília-DF. O cantor Oswaldo Montenegro tem uma canção que diz “Eu insisto em cantar, diferente do que ouvi. Seja como for, recomeçar. Nada há, mas há de vir”. Essa poesia musical passa por minha concepção de viver, como fragmentos de asteróides passam constantemente pela órbita terrestre e inspira seguir adiante em passos mais …

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Coronavírus/Covid-19: Quando perceberemos que é melhor matar o carrapato que a vaca?

Direto de Brasília-DF. Nossos políticos seguem amando infinitamente mais o Estado, porque o Estado assemelha-se ao corpo do rato que hospeda e alimenta parasitas. Você precisa entender que está por sua conta! A direita e esquerda brasileira não tem compromisso com o povo.  Elas seguem insuflando discórdia, produzindo e desejando mais o caos que a …