Direto de Brasília-DF. A linguagem é uma Ordem que consiste na aquisição, manutenção, desenvolvimento e uso de sistemas complexos de comunicação. Comunicação(do latim communicare) significa “compartilhamento” e é conceituada como o ato de transmitir significados de uma pessoa para outra ou de um grupo para outro através do uso de signos, símbolos e regras semióticas mutuamente …
A História da Educação. Segunda lei do ensino: O Aluno (Final)
Direto de Miami-EUA. Nos artigos anteriores vimos escrevendo sobre o papel da família, sociedade e Estado no processo de ensino, infelizmente, confundido com processo educativo. Falamos sobre o Professor como a primeira lei do ensino. Da importância que ele tem em usar a linguagem apropriada, de preparar a Lição para despertar o interesse a atenção …
A História da Educação. Segunda lei do ensino: O Aluno (Parte 5).
Direto da cidade de Gizé, Egito. “Tentar ensinar um aluno desatento é o mesmo que conversar com um defunto”, diz John Milton Gregory, em seu livro “As sete leis do ensino”. Tal declaração nos leva a pensar em duas questões. Primeiro se o Professor preparou com carinho e esmero a lição que pretende ensinar e …
A História da Educação. Segunda lei do ensino: O Aluno (Parte 4)
Direto de Hurghada (Cidade ao leste do Egito, junto à costa do Mar Vermelho). Será que em relação ao Aluno/cidadão está na hora de darmos uns passinhos para trás e recordarmos que o ser humano é detentor de livre arbítrio? Quem vai jogar uma pedra num espelho d’água tem o poder de decidir antes se a lança …
A História da Educação. Segunda lei do ensino: O Aluno (Parte 3)
Direto de Luxor, Sul do Egito. O Professor John Milton Gregory diz que o aluno deve se devotar, se consagrar ao ensino e para isto deve fazê-lo por meio de duas ações: atenção e interesse. Aluno que não demonstra interesse pela lição não tem amor ao conhecimento e por conseguinte não terá reverência nem respeito …
A História da Educação. Segunda lei do ensino: O Aluno (Parte 2)
Direto do Cairo, Egito. No artigo anterior iniciamos a abordagem sobre uma determinada espécie de “família universal”, a família dos carentes e necessitados do Mundo, tratados economicamente como “pobres e miseráveis”. Convém atentar, ainda, para o fato de a ONU difundir a existência de uma família universal sobre outro prisma. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, …
A História da Educação. Segunda lei do ensino: O Aluno (Parte 1)
Direto de Nova Iorque/EUA. O que aqui escrevo vale em quase sua totalidade para todo aluno de qualquer nível escolar e, mais ainda, para os alunos do ensino fundamental de séries iniciais e finais, e alunos do ensino médio, porque são eles os primeiros que sofrem a primeira revolução do aprendizado, que é aprender a …
A História da Educação. Primeira lei do ensino: O Professor e o Poder de Polícia Administrativa(Final)
Direto de Nova Iorque, EUA. O artigo 1º da Constituição Federal diz que a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados, Municípios e do Distrito Federal e constitui-se em Estado Democrático de Direito. Dizer que uma República constitui-se em Estado de Direito é dizer que sua Ordem é estabelecida por Lei. O …
A História da Educação. Primeira lei do ensino: O Professor (Parte 6)
Direto de Nova Iorque, EUA. Qual o papel do Professor no contexto da Educação? Qual a importância de definirmos esta questão? John Milton Gregory diz que “o professor dever ser pessoa que conheça a Lição, verdade ou arte a ser ensinada”. Milton enumera as seguintes “leis” às quais o Professor deve estar afeiçoado. Eis algumas …
A História da Educação. Primeira lei do ensino: O Professor (Parte 5).
Direto de Brasília-DF. Já que vimos falando nos artigos anteriores na responsabilidade jogada por completo nos ombros da figura do Professor, vou citar outro fardo enorme que também têm de carregar, como se fossem jumentos do Himalaia que sobem a montanha carregados de pesos, para que os aventureiros que sobem o “Everest” do ter filhos, …